120 mulheres de Pernambuco concluem curso de tecnologia e ampliam oportunidades de trabalho e renda

 

Foto: Diego Herculano/MCom

Aos poucos, o computador deixou de ser apenas uma ferramenta de trabalho e passou a fazer parte da rotina de 120 mulheres de Pernambuco que decidiram investir na própria formação. Nesta terça-feira (25), elas receberam o certificado de conclusão do curso de novas tecnologias do Programa Computadores para Inclusão, coordenado pelo Ministério das Comunicações (MCom), em cerimônia realizada no Teatro Fernando Santa Cruz, em Olinda (PE).
 

Entre as formandas, 30 são mães atípicas de crianças não verbais ou neurodivergentes. Para muitas delas, conciliar os cuidados com os filhos, o trabalho e a formação foi um desafio. A conclusão do curso representa uma oportunidade de ampliar conhecimentos, buscar novas fontes de renda, empreender ou voltar ao mercado de trabalho.
 

A formação foi realizada com apoio do projeto TechDelas, promovido pelo Instituto de Inovação e Economia Circular (IEC Brasil), em parceria com a Secretaria Especial da Mulher de Olinda e apoio do Ministério das Comunicações.
 

A ministra das Comunicações em exercício, Sônia Faustino, participou desse momento especial. Ao dar voz a essas mulheres, ela enfatizou que políticas públicas de inclusão verdadeiramente eficazes nascem da escuta atenta das necessidades de quem as vivencia diariamente.
 

“Hoje celebramos a formação de 120 mulheres que concluíram cursos de inclusão digital e ampliaram seus conhecimentos para utilizar a tecnologia em seu dia a dia. Desse grupo 60 estão aqui conosco hoje, entre elas 30 mães de crianças neurodivergentes que encontram na formação novas possibilidades de comunicação, aprendizagem e apoio aos seus filhos e netos. Essa formação representa conhecimento e novas possibilidades de autonomia”, disse a ministra em exercício, Sônia Faustino.
 

Para as mães atípicas, a formação em tecnologia representa também uma oportunidade de ampliar a autonomia no dia a dia. O conhecimento adquirido pode facilitar o uso de ferramentas digitais, aplicativos e recursos de acessibilidade que ajudam na comunicação, na organização da rotina e no acompanhamento do desenvolvimento dos filhos.
 

"Por meio desse curso, eu aprendi a lidar com muitas coisas que eu não sabia. Eu tenho mais de 60 anos, no meu mundo não existia computador e nem celular. Quando minha filha pega no celular, ela mexe de trás para frente, sabe fazer tudo, eu não sabia, mas agora eu sei através de tudo que eu aprendi", conta Eliane de Barros, mãe atípica.
 

Durante a cerimônia, as formandas também compartilharam experiências sobre os desafios de conciliar a maternidade, especialmente nos casos de cuidados intensivos, com a busca por qualificação, trabalho e geração de renda. O momento de escuta mostrou que, para essas mulheres, aprender tecnologia significa muito mais do que dominar uma ferramenta: significa ampliar possibilidades.
 

COMPUTADORES PARA INCLUSÃO 
 

O programa é uma das políticas do Ministério das Comunicações voltadas à inclusão digital e à capacitação profissional. O programa combina qualificação, sustentabilidade e acesso à tecnologia.
 

A iniciativa conta com os Centros de Recondicionamento de Computadores (CRCs), mantidos em parceria com organizações como o IEC Brasil, que abriga um dos centros em Pernambuco.
 

Nos CRCs, equipamentos eletrônicos que seriam descartados são recuperados e transformados em computadores em condições de uso. As máquinas são destinadas a escolas públicas, associações, organizações sociais e outros espaços de inclusão digital.
 

Ao mesmo tempo, os centros oferecem cursos gratuitos de formação e capacitação, criando um ciclo em que a tecnologia que seria descartada volta à sociedade como equipamento, conhecimento e oportunidade.